Frühkindliche Erziehung und Bildung.

Ein Projekt des Kreises Herford und der Carina Stiftung.

Kita & Co. ist ein Bildungsprogramm, entwickelt und durchgeführt als Kooperationsprojekt der Carina Stiftung und des Kreises Herford.

Ziel war 2005 kooperative Strukturen zu schaffen, die allen Beteiligten den Übergang von der Kita zur Grundschule transparenter und damit einfacher macht.

Entwickelt hat sich seither ein Bildungsverständnis als Basis für gemeinsame Programmbausteine. Und eine lebendige Lern-Plattform für Fachkräfte aller beteiligten Handlungsfelder, die zur Grundlage für die Bildungs- und Schulentwicklung der gesamten Region Herford geworden ist.

2019 startete bereits die fünfte Phase der Kooperation: Vertreter*innen von 39 Grundschulen, Grundschulverbänden und Förderschulen netzwerken erfolgreich mit denen der 99 beteiligten Kindertagesstätten.

Gutes Netz, starke Partner

Die Beteiligten der Bildungseinrichtungen haben sich durch einen Kooperationsvertrag zu den gemeinsamen Zielen und Aufgaben bekannt und arbeiten system – und trägerübergreifend. Dieser Vertrag wurde von den Grundschulen, Förderschulen, Kindertageseinrichtungen und deren Trägern, den Kommunen, dem Schulamt des Kreises Herford und den Programmträgern unterzeichnet.

STRUKTUR

Kita & Co arbeitet auf verschiedenen Ebenen:

Lenkungsausschuss (strategische Ebene)

Vorstand und Geschäftsführung der Carina Stiftung, Landrat, VertreterInnen beteiligter Ämter des Kreises Herford.

Strategische Arbeitsgruppe (operative Ebene)

Vertreter*innen der Schulverwaltung, der Träger der Kitas, der Grund- und Förderschulen, der Berufskollegs, der Jugendämter, der Elternbeiräte, der Schulpflegschaft, des Sozialdezernats des Kreises Herford, des Bildungsbüros, des Gesundheitsamtes und der Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche

So werden Bedarfe erfasst, Vorgehen reflektiert, Änderungen angestoßen, Ideen formuliert und Schwerpunkte für die praktische Arbeit geändert, erweitert oder ergänzt. Die Arbeit dient auch der Qualitätssicherung des laufenden Programms.

Kooperationsbeauftragte der einzelnen Einrichtungen

Jede beteiligte Kita und Schule hat jeweils eine Kooperationsbeauftragte. Die daraus erwachsenen Kooperationsgruppen widmen sich jeweils den Kooperationsaufgaben und führen gemeinsam den Kooperationskalender.

Ziel: Fachkräfte lernen einander und ihre Einrichtungen kennen. Kinder erfahren schon etwas über ihre zukünftige Schule und Lehrer*innen etwas über die Gegebenheiten, mit denen die Kinder bis zum Eintritt in die Schule gelebt haben. Der Dialog zwischen den Einrichtungen und ihren Vertreter*innen wird so gefördert.